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在出外办讲座的时候，时常碰到有家长问，如何将孩子培养成一个看起来有教养的人。所谓教养，从表面上看，是一种素质，是对正义和公义的信仰，是对文化和品质的欣赏，是懂礼貌守规矩，是尊重长者同情弱者。还有一条最重要的，就是有感知别人善意的能力。
如果说前几条都能通过长期培养而得到，惟独对别人善意能力的感知和回应，却是比较难的。因为对于世界观和价值观还不确定的孩子，很多时候，他们“不知好歹”的行为方式，会让人大伤脑筋。有的孩子，对别人善意的感知能力，甚至不如一条宠物小狗狗。小狗狗甚至从动作和神态中，就能感知到别人是想给自己喂食，还是想摸摸肚子玩，或者想袭击自己。这种能力，多数小猫小狗都具备，它们甚至能从人们看它的眼神中，分辨出是善意还是杀机，并决定停下来让他爱抚还是咆哮着跑开。
正是因为这个原因，我在女儿很小的时候，就注重让她观察别人对她的态度，并做出合理的回应。比如，让她经常要干些力所能及的小小好事，在小区门口帮别人拉拉门，好让别人顺利通行;或在电梯里为后来几步十几步甚至更远的人按住开门键，为其留住电梯。每当别人感知到她的善意，向她点头微笑并说谢谢时，她就发自内心地高兴，小脸笑得跟朵花似的。如果对方没有察觉她的好心，她就会有失落感。而我在这时总会安慰她说：叔叔（阿姨）没有注意，没关系，下次他们会感受到的。
这样的善意不被感知的经历，是令人不愉快的，不独是小孩如此，大人又何尝不是呢？只是大人的不愉快，不会那么直爽和表面化。她的善意被别人忽视时的失落感，会感同身受地沉入记忆。记忆沉淀之后，会成为一种习惯，促使她在下一次自己亲身经历某事时，用一种本能去回应。
当下，被成年人们普遍指责和诟病的年轻人的毛病中，缺乏感知别人善意的能力，不识好歹或“好话孬话都听不出”之类是其中最重要的一项。与之相关联的，便是冷漠和缺少感恩之心，一些父母在努力付出却得不到善意回馈时，难免会发出“把心肝掏给他吃了，他还嫌有猪毛味”之类的感叹。殊不知，让他们体会这种尴尬恶果的，恰是他们自幼缺少对孩子培养善意感知力的恶果。
送人鲜花，手留余香;扔人粪土，身溅臭渍。这些都是让人耳朵生茧的常识。西谚有云，欲让别人怎么对待你，你必怎样对待别人。但前提是，你须有能力分辨对方送你鲜花是善意的，扔你粪土是恶意的。这种直观的事例，多数人都能分辨，但隐藏在生活细节和言词中的善意，却是需要用心灵去感知的。
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